音乐生活报

1、在成都市，找谁学习咽音？

答：在四川省成都市，可找向松老师学习咽音。向松老师是林俊卿咽音发声法注册弟子、咽音振兴工作委员会副主任委员、林俊卿咽音练声体系咽音教师资格审查合格人员。

【答疑人：嗓音与艺术嗓音编辑部】 

2、在济源市，找谁学习咽音？ 

答：在河南省济源市，可找李建波老师学习咽音。李建波老师是林俊卿咽音发声法注册弟子、咽音振兴工作委员会副主任委员、林俊卿咽音练声体系咽音教师资格审查合格人员。

【答疑人：嗓音与艺术嗓音编辑部】 

3、声乐教育家沈湘教授是怎么看待咽音发声法的？（往期待答疑）

答：沈湘一直支持林俊卿的咽音发声法。他在看了北京声乐研究所high c班学员的演唱后评价：“高音c是所有男高音梦寐以求的目标。北京声研所在短短一年内所训练出的学员个个能轻松唱上high c，令人叹服。实践证明，咽音发声法是建立在科学基础之上克服‘高音难’的好方法。中国只有一个林俊卿太少了，如果能有二、三十个就太好了。”

【答疑人：咽音八十年编辑部】 

4、音乐理论家赵宋光教授十分推崇林俊卿的咽音发声法？（往期待答疑）

答：赵宋光教授支持和推广咽音发声法。他认为林俊卿的咽音发声法已经进入了对神经学、生理学、物理学等诸领域的细致分析说明，并做出了科学的阐述，是一种科学的发声方法。因此，咽音发声法是有发展前途的，有生命力的。另外，咽音能治好唱坏的嗓子，也证明咽音值得重视和加以研究推广。

【答疑人：咽音八十年编辑部】 

5、歌声中有“咽音”与无“咽音”的区别是什么？（往期待答疑）

答：歌声中无“咽音”时，一般单独利用喉器作为主要“基音共鸣腔”，发出的声音位置很低，听来美感不足，艺术表现力较差。歌声中有“咽音”时，由于是在咽部帮助下形成的“发音管”所发出的声音，所以音质类似管乐器的声音，位置始终比较高，“咽音”形成声源偶组，音色更为丰满，给人以美感，而且由于能产生亮暗变化，因此很有艺术表现力。

【答疑人：咽音振兴专家委员会】 

6、发“咽音”时声带的振动是怎样的？

答：发咽音时，声带是始终张紧缩短而仅仅是边缘一小部分振动发音，不作整体振动。其边缘振动范围的大小，视发音的高低随时变化。

【答疑人：咽音振兴专家委员会】 

7、为什么应用“咽音”发声，音质变得结实？

答：因为应用“咽音”发声时，声带始终张紧而紧密靠拢，并且在发音的过程中，没有漏气的现象，所以音质结实。

【答疑人：咽音振兴专家委员会】 

8、在应用“咽音”于歌唱的过程中，如何促使声音有亮暗的音乐变化？

答：在胸部站定的基础上，在发音的过程中，突然加强吸气的感觉（仅仅是一种吸气的感觉，而不是令呼气发音的动作中断），这样做会增加胸部吸气肌肉的作用力，而促使胸廓更加站定，结果整个喉器就往下移动，而会厌上面就形成一个管状的“泛音共鸣室”，声音立刻变暗。此刻如果再令舌部凹下成一直沟，同时把软往上提（软腭往上提时，会感到咽后壁上部好象往后扩大），使“泛音共鸣室”明显扩大，声音就不但会变暗，还会变得比较深沉、浓厚、丰满，有威力。

【答疑人：咽音振兴专家委员会声乐专业委员会】 

9、依托咽音发声法能够改善的歌唱发声问题都有哪些？

答：（1）增强发高音的能力；（2）改进歌声的音质；（3）由假声转唱真声，或由真声转唱假声时，不产生换音现象；（4）增强歌唱的持久力；（5）对声带已经有病变的人，可使声带只用一点力量就能发出响亮的声音，从而使声带不因为多发响音和高音而受到损害；（6）能治疗声音发抖的毛病。

【答疑人：咽音振兴专家委员会】

10、失音患者应用咽音发声法有什么功效？

答：有治疗的功效。对那些长期应用不正确的发音法来歌唱和喊叫过多致声带病变的人（所谓职业性的失声病例）特别有效。这类病变往往是声带长小结，两声带靠拢无力，发音有明显漏气现象或是声带充血、水肿，边缘有突出等。 

【答疑人：咽音振兴专家委员会】

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