双簧管演奏家、教育家朴长天

巧用四种方法提高双簧管的音色！

    双簧管最初形成于17世纪中叶，18世纪时得到广泛使用。双簧管在乐队中常担任主旋律，是出色的独奏乐器，此外它还是交响乐队里的调音基准乐器。双簧管音色带有鼻音似的芦片声，善于演奏徐缓如歌的曲调，柴科夫斯基的《天鹅湖》中的忧郁而优美的白天鹅主题就是由双簧管吹奏的。双簧管是较难演奏的乐器之一。双簧管像大多数高音管乐器一样，有它的基础音域，但有能力者可以向高处扩展一定音域。

　　双簧管之所以被称为冷门乐器，主要是因为价格昂贵以及哨片制作困难，随着改革开放，文化交流的频繁促进了国内双簧管事业的发展，修哨器材的出现和科学数据的总结，使国内学者有了初步的科学方法。随着人们收入的提高、双簧管制作技艺的提高，以及教师专家专业人士的增多，学习双簧管的门槛大大降低，双簧管被更多的人熟知和学习。随着高校的扩招，很多师范大学也开设了音乐专业，使双簧管在各地有了系统的教学，人们可以更加方便地学习。

　　中央民族大学音乐学院双簧管与室内乐教授朴长天师从我国著名双簧管演奏家、教育家章棣和先生和金光允先生，长期从事音乐教育理论以及管乐演奏双簧管教学，室内乐教学及教学法研究，并取得国外及国内艺术院校的公认。他所著的双簧管教学法，不仅得到全国各大音乐艺术院校采用，也得到了同行专家赞扬。他在音乐教育领域上涉猎广泛，学生在全国音乐界成绩突出，国家歌剧院交响乐团首席，总政歌舞团，电影乐团，武警军乐团首席，及在音乐院校任教的学生都在其教学岗位上成绩突出，影响广泛。

　　朴长天在四十余年的教学生涯中， 共出版了九部百余万字的学术专著有《音乐教育学》、《双簧管教学法》、《双簧管演奏艺术》、《双簧管中外名曲集》、《双簧管演奏教程》《新编双簧管教程》《中国少数民族风格双簧管曲集》《中韩艺术交流史》等理论书籍与教材， 还撰写出版了学术论文八十余篇，并出版有个人独奏专集，CD光盘一部，《朴长天双簧管独奏古典协奏曲精选集》和《双簧管教学欣赏录音带》上下集、朴长天中国科学院名人名师讲座、朴长天双簧管讲座网络教学受到广泛好评。

　　在教学中，朴长天注重发挥学生个体的思考力和判断能力，以科学性、系统性为原则，要求学生演奏前，先研究乐曲，学生需要研究之后再听演奏家的演奏，在比较中学习，不要一味地模仿，要学会自己分析，同时，他强调示范教学的重要性，指导学生有序渐进地学习和掌握科学的演奏知识、技能和技巧，发挥学生演奏个性的同时，通过示范演奏，指导学生学会比较、吸收和借鉴他人的演奏长处，完善自己。

　　朴长天尤其强调室内乐课，重视对学生合奏能力的培养，他认为器乐学生不能只会独奏，毕竟毕业后大多数人要从事乐队演奏工作，因此，教师在平时的教学中就要有意识地指导学生掌握合奏艺术，打好重奏训练基础。此外，双簧管是外来乐器，需要学习和分析大量的国外音乐文献资料和了解外国文化，因此，学生语言学习也是很必要的，尤其是德语和英语的学习。

　　朴长天提出，很多老师在教学中忽视学生气息的训练，教学中跳跃性太大，只重视作品的难度，这样对学生长远的发展没有好处。双簧管清晰及音质力度变化，发音平稳及演奏者口型肌肉的紧张度都是与呼吸的正确协调有着密切关系。

　　在基础教学中，教师应注意重视气息基本功的练习，初学时可用哈气发音，让学生在初学时感觉乐器易学，好发音，这样才能有兴趣学，用乐句的长短训练气息，吹起来不是很累，不憋气，吸气不要太满，要放松，声音不要发硬。

　　一、传统的呼吸方法

　　1、吸气

　　要在短时间内吸入足够量的空气，口与鼻子要同时吸气，因为口与鼻子同时吸气，才能快速地吸入大量空气，在演奏状态下，吸气最好只吸入80%左右的气量。吸气前，先把胸腹肺中的余气全部吐出去后，在短时间内，把新鲜的空气吸入腹部，即在做好演奏状态口型的同时气也吸入了口中胸腹中，切记吸气时不要大声出声。

　　2、呼气

　　双簧管吸气与呼气的时间长短是不一样的，吸气要求时间短，肺叶扩张，横膈膜下降，使腹部微微向外凸起，而呼气吹奏时，尽可能地控制延长，均匀地、逐步地慢慢呼出气，腹部的肌肉包括腰部要保持一定紧张度，这时候有下沉感，腹部的肌肉由腰部向外扩张用力，力量要适度，心窝凸起中心集中气点用力。

　　双簧管不同于其他管乐器，由于乐器本身对气量要求不多，一开始要注意每次吸气不要过度、吸得太满，最好以谱例长短多少适度吸气，乐句长短适量吸气为最佳。

　　二、胸腹气集中心窝点呼吸法

　　传统的呼吸方法在吹奏时，横膈膜下降，使腹部微微向外凸起，腹部的肌肉腰部感觉下沉，腹下部肌肉朝腰部四周向外扩张用力，这种方法近百年来用于管乐实践获得了良好的效果。然而，朴长天通过研究声乐发声的方法，发现声乐演员用腰的中部胸腔中心窝的一个集中点用力发声，经过他验证发现管乐结合用同样的气法可以获得声音“位置高”，振动集中的声音更漂亮。但是，这种气息训练方法较难掌握，在实际教学中一般要用一年或两年的时间才能灵活掌握并运用到演奏中。

　　学习这种呼吸方法，朴长天建议用以下几个步骤进行练习。

　　1、吸气时，吸入60%—80%的气，吸入后用腹部中央固定气的同时，压缩集中于胸腔与腹部的中心点。

　　2、把腹部的气用后腰从四周向心窝中央点向上集中凸起一个中心点，此时小腹需要迅速收腹。

　　3、要把胸口集中的压缩气向下放松，并移至小腹中，起到放松作用。

　　4、迅速将放松的腹中气向心窝中心上移，形成腹中中心气囊，使腰中部及前胸心窝点凸起并用力，形成集中而富有弹性的气吹入乐器中，获得优美而圆润的声音。

　　朴长天强调，这种“胸腹气集中心窝点呼吸法”的音准非常好，音色也很优美，富有色彩感，需要学生进行长时间的练习和体验后，才能获得圆润洪亮的音色。

　　三、颤音吹奏法

　　正确的颤音方法是用气流速度的缓急交替来达到音量强弱的交替变换，从而形成颤音。需要注意的是，用嘴唇咬哨片，喉部收缩压哨子来吹奏颤音是错误的。

　　初步练习颤音时，学生需要使用腹肌的收缩来帮助气息缓急形成颤音。熟悉颤音后，身体的呼气像微笑时，气流向外排放及唱歌时的振颤是一样自然的感觉。

　　四、高气压吹奏法

　　学生在乐队用哈气吹奏时可能觉得音量弱，穿透力差，这时最好在教师的指导下，学会高气压密度加强的吹奏法，即气流有力而集中。这种吹奏方法将气呼入管体时，压气量压缩空气后集中压入乐器管体内形成非常结实的音质，声音宽厚洪亮。这种方法在吹奏加压气流的同时，气流速度又要相对慢，这是较难体会的一种方法，也是这种吹奏法的秘诀。

　　朴长天建议，这种高气压吹奏法练习长音时要用八度音程上下练习，希望学生仔细体会和练习。高气压吹奏法使用后，震动哨片时，嘴唇震得发麻，音量大而声音结实，声音也会粗糙些，为了解决这个问题，学生可以试验吹哨吹管时，用大量压力振动哨片的同时，在喉咙中释放出一种热的气流，同时送入哨片和管体，这样会得到绝佳的音色。

　　此外，关于教材上的选择，朴长天建议选择编排上循序渐进的教材，多研究巴洛克时期的音乐，巴赫、亨德尔、泰勒曼等巴洛克时期的音乐尤其要严格的学习，第一学期主要学习长音及练习曲，第二年开始吹奏一些旋律性较强的乐曲，同时加入二重奏或三重奏练习，培养学生们的合奏意识和合奏能力。哨片的制作和学习演奏要同步进行，双簧管哨片制作技术掌握好了，双簧管的学习就成功了一半，教师要教会学生制作和乐器相适合的哨片，吹奏出好的音色，不仅有利于学生的学习，同时也可以极大地提高学生学习双簧管的兴趣。

    朴长天，中央民族大学音乐学院双簧管与室内乐教授、教授委员会委员、中央民族大学艺术学科高级职称评委、中国音乐家协会理事、国际双簧协会理事、国际亚洲双簧协会理事、中国双簧管协会副会长、中国管乐协会理事、国家教育部学位论文高级评审委员、中国朝鲜族音乐学会常务理事、 韩国亚洲艺术学会常务理事。

　　朴长天曾多次被邀请前往美国、德国、瑞士，英国、日本、韩国、新加坡、泰国等国家举办独奏音乐会、讲学、参加国际学术会议、音乐艺术节、发表重要论文等活动。

　　韩国音乐刊物《音乐春秋》杂志2007年12月刊，以《世界著名音乐教育家、双簧管演奏家——朴长天教授》为题进行了专题报道；2008年我国管弦乐刊物《乐器》杂志，也曾以中国著名双簧管演奏家朴长天为题进行了专访报道。

　　2008年，朴长天在瑞士国际艺术节上与世界著名双簧管演奏家西蒙福克斯同台演奏获得成功，并受到高度赞赏；2009年1月，朴长天应邀在韩国国际音乐节上与德国、法国、意大利、瑞士等国音乐家同台演奏独奏，韩国光洲交响乐团协奏伴奏，演出也获得极大成功；2013年12月，朴长天在第二届亚洲双簧艺术节上进行了独奏和重奏演出，受到中外专家好评。

　　朴长天在教学方面也独树一帜，培养出的学生在中外国家级交响乐团中担任首席演奏员，在乐队中发挥着重要的作用。朴长天教学理论与演奏水平受到同行们的好评，在国内外音乐界有着十分重要的影响。