| ■ 肖悦铭 北京教育科学研究院旧宫实验小学 我是北京教科院旧宫实验小学的一名音乐老师，作为教育工作者，最让我感到幸福的事就是能一边歌唱一边陪伴孩子们长大。 还记得入职以来的第一次公开课，内容是人音版一年级上册《火车开啦》，我在其中设计了一个排长队“开火车”的环节。面对刚入校两个月的一年级小豆包们，如何活泼有序地完成这一环节，对我来说是一个很大的挑战。在刚开始的几轮试讲中，五花八门的情况层出不穷，但在同组老师们的协助下，我在试讲打磨的过程中不断反思、反复改进，明确每一个动作指令，用文明的“小乘客”一词规范孩子们文明“乘坐火车”，最终在公开课上和孩子们一起高质量地完成了展示活动，歌曲中欢快活泼的情绪感染了教室里的每一个人，课堂气氛动中有静，轻松有趣。这次经历让我体会到好课背后所付出的每一份汗水与智慧。在备课过程中，要做教学中的有心人，要细心预设每一个问题、斟酌每一句话、推敲每一个环节。学生歌唱习惯的养成也不是朝夕之间就能实现的，而是要在日常教学中潜移默化地引导，把握住他们学习音乐的正确方向。 此外，为培养学生的稳定拍感，提高课堂的实效性和学习的趣味性，我在一年级下学期带领学生玩起了“拍手传球”的小游戏。刚开始，孩子们随着我的速度徒手练习，几节课后改为传球练习，再后来随着音乐传球练习。原本我以为对于这个学段的学生来说，做好“拍手传球”的小游戏有一定难度，没想到他们每节课都会带给我惊喜，所以我毫不吝啬对他们给予鼓励和表扬，因为他们比我想象中做得更好！熟练掌握“拍手传球”的小游戏后，我发现孩子们的节拍感愈加稳定，音乐感受能力得到提高，学习兴趣也高涨起来，这让我感受到了学习是一个循序渐进的过程，万不可心急，老师作为领路人，还是要脚踏实地带着他们走稳每一步。另外，永远不要低估孩子们的能力，要给他们信心和鼓励，师生间相互汲取力量，才能成为那个比自己、比他人想象中更好的那个人。 在入职不到一年的时间里，我抱着多学习多积累的想法，参加了区级“启航杯”教学风采展示活动，并有幸代表大兴区新教师参加了北京市中小学新任教师第三届“启航杯”教学风采展示活动。在准备过程中，对于讲解切分音的疑惑点，我先后请教了数名教师，他们都十分耐心地给出了自己的专业见解，让我受益匪浅。最终，在区、校级老师们的指导和帮助下，我取得了市一等奖的好成绩，让我更坚定了自己此生无悔的教育追求。 听到孩子们在音乐课上活泼俏皮的歌声，看到他们一张张欢乐的笑脸，我就充满了勇气和力量。因为热爱，所以执着，不忘初心，方得始终。未来的日子，我会继续在教学路上脚踏实地、挥洒汗水，陪伴我亲爱的孩子们、和着美妙的歌声快乐成长！ 【个人简介】 肖悦铭，北京教育科学研究院旧宫实验小学音乐教师，2018年8月参加工作。曾荣获北京市中小学新任教师第三届“启航杯”教学风采展示活动一等奖、大兴区小学“新星杯”青年教师基本功展示活动一等奖、大兴区2020年首都优质原创课程资源评审活动一等奖。2020年8月，参与“北京市空中课堂”的录制任务，并获好评。 | 
