【考级】考生在音乐考级中存在哪些问题? 正确认识自身水平,报考合适的级别 | ||||
发布日期:2018/9/4 14:49:35 | ||||
考生在音乐考级中存在哪些问题?正确认识自身水平,报考合适的级别近日, 2018中国音协夏季钢琴考级在深圳艺术学校南山校区举行,近万人参加了这次考级。 本届由深圳市钢琴学会组织的中国音协钢琴考级活动总报考人数创了历年人数新高,达到了9917人,考生中年龄最小的4岁,最大的63岁,参与人多面广,既有幼稚孩童,也有银发老人。本届考级优秀43人,良好666人,及格6810人,通过率79%,优秀率0.043%。 为了使考生们在今后更好地应对考级,通过考级帮助考生在学习中得以提高,中国音协考级委员会专业的评委老师,就部分考生在考级过程中出现的问题提出了一些专业的建议: 目前,考生存在的主要问题有:考级中拔苗助长、越级考试的情况普遍存在,低级别考生常出现节奏错误,中高级考生速度偏慢,考生手指跑动能力不足等问题。 评委老师建议主办方可在网站上专门针对分组选曲作详细说明,提醒考生家长关于考级的规定和制度,让考生明确选曲要求;同时应加强对老师的培训以及对家长的沟通工作,提高家长对考级内容和标准的认识。 考生要正确认识自身的弹奏水平,报考相应级别,不要过分提高或跳级,更不要为了考级而考级。乐器考级是一项系统工程,它的技术性非常强,并在长期发展中形成一套从易到难、循序渐进的教学模式,而且一环套一环,非常讲究扎实的基本功和正确的学习方法。 授课教师和考生家长一定要抱着平和的心态对待考级,认真分析评委老师给考生的评语,吃透里面的每一句话,评语里大多是一些中肯的建议,会对考生今后的学习起到很好的指导作用。虽然考级只弹那么几支曲子,但作为有着丰富教学经验的评委老师一定能通过这几支曲子来发现考生的长处和弱点,希望考生们在考级后根据考级中出现的问题与授课教师进行充分交流,把问题一一指出并得到解决。通过考级发现问题、解决问题,这样才能发挥考级的真正作用,才可以使考生们的水平得到提高,进而增强考生们的自信心,激励他们更加努力的学习。 |