高为杰 音乐基础知识 对于考级至关重要

    高为杰，著名作曲家，中国音乐学院作曲系主任。作为作曲家，他的音乐作品曾在国内外演出、出版，并获得国内外多种奖项。作为教师，高为杰更是在四十多年的教学生涯中培养了一大批音乐人材，其中不少人都已成为具有一定知名度的作曲家、理论家或教师。他的主要作品有：交响叙事曲《草地往事》、民族管弦乐《蜀宫夜宴》、钢琴曲《秋夜》、双二胡与管弦乐队《白马印象》、民族室内乐《春夜洛城闻笛》、竹笛与长笛《缘梦》、民乐室内乐《韶Ⅰ》、《韶Ⅱ》、小提琴与钢琴《路》、舞剧音乐《原野》、舞蹈诗音乐《日之思》、钢琴协奏曲《归》、笛子与管弦乐队《别梦》、打击乐与管弦乐队《远梦》等。

    随着时间的推移，音乐考级越来越受到考生与家长的重视，在考级活动中不断取得更高的等级，也变成了不少考生为之奋斗的目标。然而在去年年底，中国音乐学院考级委员会发布了一则通知，规定自今年暑期起，所有参加中国音乐学院各专业考级的考生，凡是报考三级以上的，必须加试中国音乐学院音乐基础知识。而对于报考中国音乐学院考级十级的考生，则必须获得中国音乐学院音乐基础知识三级证书，如未获得音乐基础知识三级证书，则不予颁发考级十级证书。一时间，不少参与过多年考级的考生议论纷纷，许多人都想不通，为什么自己明明报考的是声乐、器乐，却还要多参加一个中国音乐学院音乐基础知识的考试呢？

　　对此，著名作曲家、教育家高为杰表示，设立音乐基础知识考试，是为了让考生能够得到均衡的发展，“在传统的声乐、器乐学习过程中，教师很少会对音乐基础、视唱练耳的内容单独授课，而是会融合在声乐、器乐的教学过程之中。但在现在，学生们的课程繁忙，如果相互融合会大大延长教学的时间进度以及影响教学效果。而现在单独把音乐基础知识的内容提取做成一个体系式的课程，会让同学们对音乐有一个宏观的认识，这样他们再去学习声乐、器乐时，老师就能更加关注于技巧及音乐表现力的讲解，同学们也更容易接受新的知识，大大提高音乐学习效果。”

　　音乐基础知识的课程一共分为三部分，分别是音乐理论、视唱练耳、音乐常识。高为杰表示，这些内容对于音乐教学至关重要，“音乐理论简称乐理，是音乐学科中最为基础和重要的一门课程。如果我们只是一味的学习某一门乐器，而忽略了乐理，就很容易出现学习效率低的问题，久而久之产生厌学心理，慢慢地就会对音乐失去兴趣。其实这很好理解，俗话说‘磨刀不误砍柴工’，拿钢琴的考生来举例，只要我们弹钢琴，总有一天会弹出和声，如果没有接触过乐理，这些和声弹奏起来就好像是无序的、随机的，这样学习起来自然很容易出错，而当我们学习了乐理之后，就会发现这些和声的走向是有规律的，这样我们在演奏的时候就会有的放矢，同时还可以把和声弹得富有逻辑性，从而提高音乐表现能力。有的同学也表示，自己学习了一段时间的乐理，但并没有感觉到什么不同，这是因为学习乐理的效果不会立刻显示出来，但当我们达到一定的程度之后，就会发现很多原本感到很困难的问题会迎刃而解，这是因为我们能够自己分析和总结乐曲的规律性进行练习，而不是茫然的重复性练习。”

　　视唱练耳在高为杰看来同样至关重要，他表示：“有的同学不喜欢练琴，问他原因，他说是因为谱子是五线谱的，看起来眼花，满眼都是‘小蝌蚪’……像这样的问题，通过视唱练习就能够很好地解决。视唱的意思如字面上所说，就是看着谱唱，这样的练习不仅能够让我们提升对音高和音程关系的敏感度，还能够提高我们的读谱速度，这样在练琴的时候就不会出现眼花的情况了。练耳的道理同样如此，这个练习可以增强我们对旋律的敏感度，这样在学歌的时候也能够事半功倍。有些学生反应，自己练习了很长时间的视唱，却一直没有什么提升，这可能是因为没有掌握到相关的方法导致的。对于视唱来说，它的前提是‘视’，但很多的人一拿到视唱练习就非常着急，还没看清楚就开始唱，这样是不对的。拿到视唱练习时，首先我们应该先看清楚是几拍子、什么调、什么速度、用什么表情、全曲的难点在什么地方。等做到心中有数了，准备就绪了，再正式开口唱。除了眼睛之外，像我们的手也要打好拍子，有的学生认为视唱只要把音唱准就好了，但事实上节奏也是视唱中非常重要的一部分。”

　　对于音乐常识的学习，高为杰认为可以增强学生对音乐的兴趣，“有的学生向我表示，自己总是把握不住一些作品的情感表达，我觉得，如果我们在学习一首歌或一首曲子之前，先了解一下作者生活的年代，和那个年代主要流行的音乐风格，那么就会很容易明白这首作品表达了怎样的情感。所以说，音乐基础知识是踏入音乐旅程的通行证，有了它，你将更快地与音乐成为好朋友，学习的路上充满惊喜与欢乐。”