周铭孙 钢琴考级想拿优秀 要从评分标准下手

     周铭孙，著名钢琴教育家，北京师范大学钢琴教学博士生导师。专著有《钢琴考级与钢琴教学》、《学钢琴与教钢琴的要领与诀窍》等书，并写有《声音与技术》等专业论文与乐评一百余篇。其主编的《全国钢琴考级跨世纪新版》包括十个级别，一百八十首曲目，六百多页谱面，现被全国钢琴学生广泛运用。

 　　钢琴考级作为衡量考生当前钢琴演奏水准的方式，每年都有大量的人参与其中，虽然有部分人存在“及格万岁”的想法，但想要拿到优秀的人还是占了大多数。著名钢琴教育家周铭孙对此就认为，钢琴考级不是等级越高越好。他表示：“本身来说，钢琴考级是专业性特别强、特别规范的一件事，设置考级是为了让学生有个自我检测的机会。每个学生都要给评语，然后让他们去改进。通过考级让他们有进步，这才是考级的最初设想和目标。但是现在，许多人在考级的过程中会有一些功利性的思想，认为考级就是等级越高越好。事实上，考级并不是等级越高就证明水平越高，十级的考试及格了，只能证明你弹奏这首曲子及格了，但不能证明你拥有十级应有的水平。换句话说，如果我们能够拿到五级的优秀，肯定要比考个十级勉强通过要强得多。”

 　　对于如何在钢琴考级中拿到优秀，周铭孙认为需要从钢琴考级的评分标准来看。他表示：“钢琴考级主要是从三个方面来进行评分的，它们分别是‘弹奏技巧与完整性’、‘读谱与节奏’、‘音乐表现与作品风格’。在‘弹奏技巧与完整性’方面，优秀等级的标准是‘弹奏方法正确，完整流畅’、‘基础扎实，技巧熟练、规范’、‘声音集中，音色变化鲜明、干净、清晰’、‘触键讲究，均匀，有变化’、‘演奏专注，准确性好，从容稳定’、‘弹奏完整流畅，技术能力很强’。而在‘读谱与节奏’方面，优秀等级的标准是‘读谱准确，节奏正确，严谨稳定’、‘分句清晰细致，有很好的乐句感’、‘结构明确，讲究句法’、‘乐句有起伏、变化’、‘层次清楚，乐句流畅’、‘有很好的节奏感，内心有节奏韵律’、‘节奏有弹性和律动感，与速度结合得好’。‘音乐表现与作品风格’方面，优秀等级的标准是‘有很好的乐感，音乐表现突出，作品风格把握很准确’、‘弹奏自然真挚，有很好的歌唱性’、‘音乐表现生动，流畅，线条优美’、‘音色细腻精致，声音有层次，有和声感’、‘有音乐想象力，能弹出乐曲的风格特点’、‘音乐性格鲜明，形象生动’、‘复调作品有很好的声部层次’、‘有很好的音乐表现，音色优美，富于变化’。”

 　　“我们在练习自己的考级曲目时，应该根据上面的评分标准来进行相应的练习，”周铭孙表示，“尤其是不同的作品其实侧重点也会不同，像圆舞曲，因为是需要在舞蹈时弹奏的曲子，所以对节奏的要求就非常高，音乐的旋律节奏需要与舞蹈动作的连续和交替反复相吻合。而像奏鸣曲，因为各方面都比较均衡，所以我们也需要从多个方面进行针对练习。”

 　　除此之外，周铭孙也表示，不能只针对考级曲目去练习，尤其对于越级考试的情况，他更是不支持，“考级需要循序渐进、按部就班，1990年左右，中国音乐家协会就开始筹备考级，1991年开始考级，教材也更新了几次。开始是一年一个级别，每一个级别都有明显的标准，一般来说水平达不到是不会通过的。但现在，有的学生会针对性的专门练习考级曲目，我甚至听说过有的人一两年就考上了钢琴十级，这样其实是没有意义的。我在教学生的时候，都会要求他们全面、扎实地练习，每一种风格的曲子都要练。虽然有的学生一开始时会不理解，也经常会有学生问我明明考试不会弹这些曲子，为什么还要练习，但当他们练习过一段时间之后就会明白，这样其实才是钢琴正确的学习方式。对于开始接触考级的学生而言，我建议除了考级曲目外，像《哈农钢琴练指法》、车尔尼一系列教材等都是需要学习的，中间还可以穿插一些奏鸣曲、协奏曲。学钢琴一定要把基础打好，这样我们才能具备演奏能力和学习能力。像那些专注于考级的人，永远会弹得只有那些考级时弹过的曲子，就算学新的曲子也会异常的慢，这并不能算是会弹钢琴。”