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【考级名家】周广仁 学琴考级要重方法,并非越早越好!

发布日期:2018/7/18 13:05:38    
  

周广仁 学琴考级要重方法

并非越早越好

    周广仁,我国著名钢琴教育家,在她任教的六十余年里,她把自己卓越的艺术实践和深厚的理论素养融为一体,仅直接培养和教育出的专业钢琴人才就多达三百余人。期间,周广仁曾多次组织国内、国际钢琴比赛和钢琴考级活动,并主编了中央音乐学院钢琴考级教程以及钢琴入门教材《钢琴演奏基础》。   

    如今,随着人们生活水平的不断提高,学习钢琴并参与考级的孩子越来越多,其中甚至有一些孩子,三四岁就被家长送去学琴。这在周广仁看来是非常不合理的。她表示:“家长望子成龙、望女成凤的心态我能理解,但其实我们大可不必这么着急。我自己也是10岁才开始学琴的,家长根本不管我,这是我自己的爱好。我学琴是如饥似渴的,没有人逼我。所以说,培养孩子学琴的兴趣很重要,兴趣到了,就算完全不管,他也会自动的去练琴。在6岁以前,我们可以把培养孩子的兴趣、爱好作为主要目标,通过这样的方式来激发他们的学习兴趣。6岁以下的孩子学琴,应该是玩着学。不要要求过高,把他们的兴趣都磨没掉了。”  

   即便对于6岁以上的孩子,周广仁也认为不能太过严厉,而是要讲求方法,“我曾经做过一个实验,有一个男孩不爱弹琴,曲子怎么都练不好。我当时就跟他说,如果他能把曲子中的一段弹好,就能出去玩了。男孩一听,顿时兴致就上来了,转身就回去继续练琴了。我当时想的是,如果让他一直坐着练够一小时,可能到最后他还是练得很差。这是因为孩子都有逆反心理,如果我们强迫他们做事情,是很容易适得其反的。从现实来讲,孩子能集中精神的时间只有五六分钟,可老师们往往要求孩子们坐足一个小时,这样练琴,孩子们的大部分时间都浪费掉了。”   

    而对于许多孩子在钢琴考级时选择跳级考试的情况,周广仁则持反对态度,她明确地指出,不希望孩子们跳级考试。她表示:“参加钢琴考级是好事,这样可以定期检验孩子学琴情况。但很多孩子考完一级、二级,就想考四级、五级,有些孩子才10岁就已经考到10级了,这样是不对的。家长和老师们,不要让孩子去攀比,这样太功利了。迫不及待地逼孩子跳着学,不好。基本功一定要扎实,一步步来才行。”   

    同时,周广仁还鼓励家长和孩子一起学琴,“‘铃木教学法’就是这样说的,家长学琴要学在孩子前头,这样在辅导孩子的时候,就能更耐心。而且,我觉得家长们应该明白一点,学习钢琴应该是一种兴趣,我们不能过于望子成龙,毕竟虽然有的孩子天生就是钢琴家的料子,可有些却不是。”   

    除此之外,基本功在周广仁看来也无比重要。她表示:“我们在考级的时候只需要把考试规定的曲目弹好,因此许多人即便拿到钢琴十级的证书,却没有钢琴十级的真正水平。所以,我们在练习的时候,一定要注重自己的钢琴基本功,这样才不至于只是领一个证书而已。在钢琴基本功里,手型可以说是非常重要的一点。国内不少音乐家在课堂上都会强调手型的重要性,他们主要强调是手型的规范,尤其对于初学者则更加严格。然而在我看来,如果是教条式地对待这些规定,就会把人束缚住。我们教小孩子,手掌要拱起来,手指要弯曲,有的老师比喻成握一个球似的,结果我就看到有的孩子以为弹钢琴时手型必须一直保持着。现代演奏家采用自然手型,整个手型也放得更平一些,将手指作为一个从手臂到手的整体来触键。弹琴用力并不只靠手指本身的力量,还有重量的配合。对手腕的认识也有一个过程,最老的方法是,弹奏时手腕不许动,甚至有人为了检查手腕是否平稳,练琴时在手腕上放一枚钱币。这种古老的教学方法早已被新的理论推翻了,在实际演奏的过程中,一切手段都要根据乐曲的需要而定。正确的方法,应该是手指紧靠在键上,尽量保持和键盘最小的距离,手腕和手臂都是放松的,从肩膀到手掌的最高部位形成一条线,手臂的重量支撑在指尖上。用这种方法演奏,产生的疲劳和消耗最小,声音也圆润。与此相反的老方法,即车尔尼时代的高抬指敲击式弹奏方法,总是不可避免地使肌肉疲劳,手臂紧张,并产生生硬的声音。所以说,放松不是一个外在的动作问题,而是一个内在的感觉。”